تحلیل هشداردهنده حجتالاسلام تراشیون از فروپاشی مراجع تربیتی در جامعه ایران
تربیت، جبهه فراموششده انقلاب
حجتالاسلام سید علیرضا تراشیون در تحلیلی کوبنده از وضعیت فرهنگی کشور، نظام سلطه تربیتی را عامل تضعیف خانواده، مسجد، مدرسه و رسانه معرفی کرد. او خواستار تبدیل هیئتها به قرارگاه جهاد تربیت شد.
به گزارش آشکار، حجتالاسلام تراشیون از نظام سلطه تربیتی، تضعیف مراجع تربیت سنتی و ضرورت احیای هیئت بهمثابه سنگر فرهنگی خانواده ایرانی گفت.
در سخنرانی پرمغز و صریح حجتالاسلام سید علیرضا تراشیون در جمع خواهران هیئت رزمندگان اسلام، تحلیلی کمسابقه از چالشهای تربیتی در ایران معاصر ارائه شد؛ تحلیلی که نهتنها آسیبشناسی اجتماعی است، بلکه زنگ خطری برای آینده نسلهاست. وی با بیان اینکه دنیا امروز با نظام سلطه تربیتی مواجه است، هشدار داد که خانواده، مدرسه، مسجد و رسانه – چهار رکن تربیتی – دچار تضعیف جدی شدهاند.
بیشتر بدانیم:
نظام سلطه، خانواده را از مرجع تربیت خارج کرده است.
رسانه ملی سرگرم میکند، تربیت نمیکند.
خانواده؛ قربانی غفلت و سبک زندگی معیوب
تراشیون با بیان اینکه «نظام سلطه تلاش دارد خانواده را از مرجعیت تربیتی خارج کند»، مادران امروز را دعوت به ارتقاء نقش خود به عنوان «ابر مادر» کرد. او تأکید کرد که نسل جدید دیگر به «مادر سنتی» نیاز ندارد، بلکه محتاج مادرِ هوشمند، بروز، و مجهز به دانش و سلامت روانی و جسمی است.
رسانه و آموزش رسمی؛ ابزارهای سرگرمساز نه تربیتساز
وی نقش رسانه ملی و آموزش رسمی کشور را در وضعیت فعلی تربیت، ضعیف و سطحی توصیف کرد و گفت: «تلویزیون ما دانشگاه نیست؛ سرگرمی بیثمر شده.» تراشیون همچنین مدارس را صرفاً تعلیمدهنده دانست، نه تربیتکننده.
بیشتر بخوانیم:
ابر مادر یعنی مادر بروز، با سلامت روان و جسم.
هیئت باید سنگر مقاومت فرهنگی و آموزشی باشد.
مادر افسرده نمیتواند تربیتگر نسل امام زمان (عج) باشد.
هیئت؛ قرارگاه فراموششده جهاد تربیت
از دیدگاه او، هیئت مذهبی باید به قرارگاه عملیاتی تربیت و مقاومت فرهنگی تبدیل شود. وی با انتقاد از محتوای غیرکاربردی سخنرانیها، از روحانیون خواست تا مطالب متناسب با نیاز واقعی خانوادهها بیان کنند؛ نه صرفاً تاریخ عاشورا، بلکه مدیریت خانواده، پرورش کودک، همسرداری و سبک زندگی.
تحلیل روانی – اجتماعی از وضعیت تربیت
تراشیون از رواج افسردگی، وسواس، اضطراب و اختلال شخصیت در میان ۳۰ درصد زنان کشور پرده برداشت و آن را یکی از عوامل ناکارآمدی نظام تربیت خانواده دانست. او گفت: مادری که سلامت روانی ندارد، نمیتواند عاطفه، کلام یا حتی مشارکت اجتماعی مؤثر داشته باشد.
راهکارها برای احیای مرجعیت تربیتی:
ارتقاء سلامت جسمی و تغذیه مادران بهعنوان مبنای تربیت پایدار
آموزش مهارتهای همسرداری، کودکپروری و ارتباط عاطفی در هیئتها
بازتعریف نقش هیئت مذهبی از فضای مناسکی به سنگر جهاد فرهنگی
تولید محتوای کاربردی، آموزشی و ناظر به نیاز روز در منابر دینی
برنامهریزی تربیتی مستمر برای بازسازی مرجعیت خانواده، مسجد و رسانه